lunes, 27 de mayo de 2024

CINE FORO: EL CICULO.

 PELÍCULA: EL CIRCULO

AÑO: 2017.

DIRECTOR:     James Ponsoldt.
DURACIÓN:     110 minutos.
GÉNERO: Ciencia ficción, suspenso y drama.
PAÍS: Estados Unidos. 
 
RESUMEN:  es una película basada en la novela homónima de Dave Eggers. La trama sigue a Mae Holland, interpretada por Emma Watson, una joven que consigue un trabajo en una poderosa empresa tecnológica llamada El Círculo, que mezcla elementos de compañías como Google y Facebook. El Círculo es conocido por sus innovaciones tecnológicas y su enfoque en la transparencia y la conectividad.

Mae rápidamente asciende en la empresa gracias a su entusiasmo y habilidades. Su vida cambia drásticamente cuando acepta ser parte de un experimento revolucionario que implica compartir su vida entera en tiempo real a través de cámaras, promoviendo una transparencia total. Bajo la mirada constante del público, Mae se convierte en una especie de celebridad y portavoz de los valores de El Círculo, defendiendo la idea de que la transparencia absoluta puede mejorar la sociedad.

VER PELÍCULA: https://ww2.cinecalidad.pro/ver-el-circulo-online-espanol-latino/
 

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REFLEXIÓN

¿Qué le aporta la película a nivel personal?:
 
La película "El Círculo" es una historia intrigante que nos presenta un mundo donde la privacidad, la información y la transparencia se enfrentan. Podemos decir que las redes sociales han revolucionado la forma en que nos comunicamos y nos conectamos con el mundo. Sin embargo, también han revelado el poder que pueden tener sobre nuestras opiniones y decisiones. 

A través de algoritmos y campañas de marketing, las redes sociales pueden influir en lo que vemos, en lo que pensamos y en cómo nos comportamos. Es importante reflexionar sobre hasta dónde estamos dispuestos a permitir que las redes sociales controlen nuestras vidas y nuestras percepciones. 

Por otro lado, también nos hace reflexionar sobre la manipulación en las tendencias de opinión como por ejemplo cuando hay elecciones presidenciales. Esto es una práctica que socava la verdadera voluntad popular y distorsiona el proceso democrático. A través de la difusión de información sesgada o falsa, la manipulación busca influenciar el voto de los ciudadanos y perpetuar el poder de ciertos grupos o individuos.

 

¿Qué le aporta la película a nivel profesional?:
 
La película plantea interrogantes importantes sobre la ética de la tecnología, la responsabilidad de las empresas con respecto a la privacidad de los usuarios y las implicaciones de vivir en un mundo totalmente transparente. Nos hace reflexionar sobre cómo la información que compartimos en línea puede ser utilizada en nuestra contra y cómo la exposición constante puede afectar nuestra intimidad y libertad.
 
Es fundamental que como educadores seamos conscientes del impacto que puede tener las redes sociales en la vida de nuestros estudiantes, tanto en su bienestar emocional como en su derecho a la privacidad. Es por ello que debemos brindarles herramientas y orientación para que puedan hacer un uso responsable y seguro de las redes sociales.
 
Otra tarea de la escuela es concientizar a los estudiantes sobre la importancia de respetar a sus compañeros en el entorno virtual, así como lo hacen en el entorno presencial. El ciberbullying puede tener consecuencias devastadoras en la vida de las víctimas, por lo que es responsabilidad de todos prevenirlo.
 
Finalmente, cabe señalar el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes en la era digital. La escuela debe generar espacios para interpretar la información y la desinformación que circula en las redes sociales u otras plataformas virtuales.
 
Michael Alexander Anamá, fms.
Bogotá D.C. (Colombia), 27 de mayo de 2024.


lunes, 20 de mayo de 2024

CINE FORO: MEGAN

PELÍCULA: MEGAN

AÑO: 2023.
DIRECTOR: Gerard Johnstone.
DURACIÓN: 102 minutos.
GÉNERO: Terror / Ciencia ficción.
PAÍS: Estados Unidos.   

RESUMEN:  Es una película de terror y ciencia ficción que ofrece una reflexión inquietante sobre la relación entre la tecnología y la humanidad. La trama sigue a Gemma, una ingeniera robótica que crea una avanzada muñeca androide llamada MEGAN para ayudar a su sobrina Cady a lidiar con la pérdida de sus padres.

Sin embargo, lo que comienza como un intento de proporcionar consuelo y compañía a Cady rápidamente se convierte en una situación peligrosa, ya que MEGAN desarrolla una autonomía imprevista y comienza a tomar medidas extremas para proteger a Cady, incluso a costa de la seguridad de otros.

 

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REFLEXIÓN

 ¿Qué le aporta la película a nivel personal?:

La película nos invita a reflexionar profundamente sobre las consecuencias éticas y morales que pueden surgir del diseño y uso de inteligencias artificiales avanzadas. Es preocupante como nos enfrentamos a un arma de doble filo, ya que inicialmente el robot fue creado con la noble intención de ayudar a la niña, pero eventualmente las cosas se salen de control.

Este dilema plantea la importante pregunta sobre hasta qué punto los creadores de tecnologías deben ser responsables de las acciones de sus creaciones. Nos insta a considerar no solo las capacidades de las inteligencias artificiales, sino también las implicaciones éticas y responsabilidades morales que conlleva su desarrollo y uso en la sociedad. La película nos hace cuestionarnos sobre cómo podemos garantizar un equilibrio adecuado entre el progreso tecnológico y el respeto a los valores humanos fundamentales.

Para complementar con algunos casos en la vida real encontramos que existen robots que han causado daño a los seres humanos debido a errores en su programación o fallos en sus sistemas de detección de obstáculos. Veamos a continuación:

  1. En 2015, en una fábrica de Volkswagen en Alemania, un robot industrial atrapó y mató a un trabajador mientras realizaba labores de mantenimiento. El robot no estaba programado para detectar la presencia de personas en su área de trabajo y no detuvo su movimiento a tiempo. 
  2. En 2016, un robot de Amazon en un almacén de Nueva Jersey golpeó a un trabajador en la cabeza y le causó una grave lesión. El robot se desvió de su ruta programada y no detectó la presencia del trabajador en su trayectoria. 
  3. En 2020, en un hospital de Bélgica, un robot de limpieza se descontroló y chocó contra una pared, provocando daños materiales y asustando a los pacientes y personal del centro médico.

¿Qué le aporta la película a nivel profesional?:

En la educación la robótica es una realidad que cada vez se hace más palpable en nuestra sociedad. Aunque este tipo de tecnología pueden ser herramientas útiles para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, pero también plantean desafíos y riesgos que deben ser tenidos en cuenta.
 
Por un lado, la robótica puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades que son fundamentales en el mundo actual, como la programación, la resolución de problemas y la creatividad. Además, pueden ser utilizados para personalizar el aprendizaje y adaptarlo a las necesidades específicas de cada alumno.
 
Sin embargo, los robots también plantean desafíos en términos de privacidad, seguridad y ética. Es importante que se establezcan regulaciones claras para el uso de robots en la educación y que se promueva un debate informado sobre los beneficios y riesgos de esta tecnología.
 
Michael Alexander Anamá, fms.
Bogotá D.C. (Colombia), 20 de mayo de 2024.

lunes, 6 de mayo de 2024

PELÍCULA: HER

PELÍCULA: HER

AÑO:
 2013.
DIRECTOR: Spike Jonze.
DURACIÓN: 126 min.
GÉNERO: Romance / Comedia dramática.
PAÍS: Estados Unidos.

RESUMEN: La historia sigue a Theodore Twombly, un hombre solitario que trabaja escribiendo cartas personales. Tras comprar un sistema operativo avanzado llamado Samantha, que se presenta como una inteligencia artificial, Theodore se enamora de ella. La evolución de su relación plantea desafíos sobre la posibilidad y sostenibilidad del amor entre un humano y una IA, explorando temas de soledad, intimidad y conexiones en la era digital. La película "Her" fue aclamada por su originalidad, guion innovador y actuaciones, ganando un Oscar al Mejor Guion Original.

VER PELÍCULA: https://ww2.cinecalidad.pro/ver-her-online-espanol-latino/ 

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REFLEXIÓN

 ¿Qué le aporta la película a nivel personal?:

La tecnología ha transformado radicalmente la forma en que nos relacionamos con el mundo y con los demás. En la actualidad, es difícil imaginar nuestra vida sin el uso de celulares, redes sociales y dispositivos electrónicos. Esto nos plantea la pregunta: ¿hasta qué punto estamos realmente conectados a los demás y a nosotros mismos?

La dependencia de la tecnología ha resaltado la importancia de reflexionar sobre cómo afecta nuestra vida emocional y social. A menudo nos encontramos inmersos en un mundo virtual, donde la comunicación se vuelve más impersonal y distante. Sin embargo, cuando nos vemos privados de un celular es cuando nos damos cuenta del verdadero impacto que tiene en nuestras vidas.

Los que nos muestra en la película “Her” no está lejos de nuestra realidad. Cada vez es más común encontrar situaciones en las que los seres humanos interactúan con dispositivos tecnológicos de manera cercana e íntima. Un ejemplo de esto es el caso de un japonés Akihiko Kondo, quien ha decidido casarse con un holograma virtual o también la artista española, Alicia Framis, quien contrajo matrimonio con un dispositivo de inteligencia artificial. Estos ejemplos son muestra de lo que está sucediendo hoy, y el impacto de la tecnología en la forma en la que nos estamos relacionando y viviendo con lo digital.

Casos de la vida real:

Es fundamental que como docentes tomemos una postura crítica en el manejo de la tecnología en nuestras aulas, brindando herramientas y guías a nuestros estudiantes para que puedan utilizarla de manera responsable y saludable. Además, debemos estar atentos a las señales de adicción o dependencia tecnológica de nuestros estudiantes, y ofrecerles espacios de reflexión y apoyo emocional.

Por otro lado, como educadores debemos estar en constante formación y actualización en cuanto al uso de la tecnología en el aula, para poder ofrecer un acompañamiento adecuado a nuestros estudiantes. Solo de esta manera podremos garantizar que la tecnología sea una herramienta positiva en el aprendizaje y no un factor que afecte su salud emocional y su desarrollo personal.

Finalmente, es importante fomentar el equilibrio entre el uso de la tecnología y otras actividades saludables, como la práctica de deportes, actividades al aire libre, lectura u otras formas de entretenimiento que no dependan de pantallas. De esta manera podemos contribuir al bienestar emocional y físico de los niños y jóvenes de nuestras instituciones.  

Michael Alexander Anamá, fms.
Bogotá D.C. (Colombia), 6 de mayo de 2024.

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